中国共产党陕西中医药大学第二附属医院
第一次代表大会即将召开
为迎接我院第一次党代会的胜利召开
充分展示医院自2008年划转至大学以来
15年的丰硕成果
谋划发展 鼓舞干劲
统一思想 凝聚力量
我院官方公众号即日起推出
“党代会巡礼”专栏
展示我院在党的建设 医疗服务
教育教学 专学科建设
人才培养 科学研究
文化传承与创新等方面所取得的成绩
今日推出教育教学篇——《启智润心传医道 培根铸魂育新人》。
医学教育是医疗卫生事业发展的重要基石。在院党委的正确领导下，医院全体临床教师和教学管理人员牢记为党育人、为国育才使命，深化医教协同发展，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，踔砺奋发、奋勇拼搏，取得了一系列医学教育教学改革成果，为社会培育了一批让党和人民放心的高素质应用型医疗卫生人才，为党和国家卫生健康事业做出了自己的贡献。
深化医教协同融合，构建整体化人才培养模式
医院紧紧围绕立德树人根本任务，根据地方高素质应用型临床医学人才的培养需求，确立了“以立德树人为根本、以学生为中心、以岗位胜任能力为导向”的人才培养理念。改革临床课程体系，推进以器官系统为基础的课程改革整合课程内容，率先创建DS-CBL实训教学整合教学方法，开展课程思政与课程公卫；改革临床实习体系，重新编排二级学科实习轮转，设置二级学科出科考核，并早于国家要求增加中医实习轮转；改革学业成绩评价体系，开展阶段性考核综合评价学生临床能力，将形成性评价与终结性评价相结合，由此多维度、全方位地提升医学生培育质量。《以整合为策略、临床能力为核心的地方院校临床医学教学改革与实践》项目获得陕西中医药大学2021年度教育教学成果特等奖、陕西省高等教育教学成果二等奖。同时，深入推进“2.5+2.5”临床人才培养模式改革，将临床医学课程提前一个学期，增加了临床教学时间在整个课程计划的比重，贯彻“早临床、多临床”培养理念，培养理论丰富、技能扎实的应用型人才。![]()
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自承接临床医学专业教学以来，我院专业建设和教学成果均取得一定成效。临床医学专业2019年入选教育部省级一流本科专业建设点，2020年顺利通过教育部临床医学专业认证。我院教师承担省级及以上教育教学课题15项；立项省级精品资源共享课程1项，校级精品课程3项，校级一流课程4项，校级课程思政示范课程7项；获得省级教学成果奖1项，校级教学成果奖10项。近年来，临床医学专业学生考研升学率不断提高，2023年升学率35.24%，创历史新高。![]()
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以质量建设为抓手，着力提升研究生培养质量
质量是研究生教育的生命线，我院始终坚持以质量建设为抓手，不断加强质量保障体系建设。严格导师遴选及考核制度，积极引进高水平人才，提高指导教师团队水平。全面加强研究生开题报告论证、文献综述考核、中期报告、中期考核、结束报告、预答辩、论文评阅、论文答辩等全过程管理和监督。实施毕业论文导师评阅审查制度，并邀请外校同行专家、医学统计学、实验室教师分别对毕业论文的专业、统计、实验部分进行指导，由此保障研究生的培养质量与毕业论文质量。
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同时，探索将中医特色融入临床医学研究生培养，形成了“入学教育育中医魂—专业课程晓中医药—临床实践强中医能—科研项目究中医理”的特色路径。《强科研、重实践、融中医、抓质量：西部中医院校临床医学研究生培养改革探索》项目获得陕西中医药大学2023年度教育教学成果一等奖。近五年，研究生在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获省级银奖1项，在陕西省研究生创新成果展中获二等奖2项；发表高水平国际期刊论文11篇，其中1篇入选2020年度全球高被引论文。
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悬壶妙手博学传精术，杏林仁医厚德育仁心
住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必由之路，是医学生毕业后继续教育的重要组成部分。2020年医院获批第三批国家级中医住院医师规范化培训基地，2021年招收首批学员。
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三年来，医院坚持做有温度的住培管理，邀请中医内经名家张登本教授为首的专家督导亲授“四大经典”、指导轮转科室教学；以学员班管理模式增进学员归属感和认同感，做到住院医师成长和医院住培质量提升的同频共振。坚持传承精华，重视经典学习，以经典大讲堂、经典阅读打卡、经典医案分享、跟师门诊、中医临床思维训练等方式，引领师生回归经典、溯本求源，构建中医思维，提升临床能力。
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坚持守正创新，实现教学相长，规范实施轮转培训与每周跟师学习，并在中医住培学员技能培训中主动引入情境模拟、中医标准化病人教学，积极开展教学门诊，2022年医院获批省内唯一的国家中医住培教学门诊试点基地全国中医住培教学门诊试点单位。带教教师先后荣获全省中医住培技能大赛教学组二等奖、三等奖，全省中医住培教学查房大赛一等奖、三等奖等优异成绩。![]()
勤学苦练妙手惊四座，赛场风流技艺盖群雄
2019年9月，在原有临床实训室的基础上成立医学模拟中心，现有面积约2200平方米，设置内、外、妇、儿、五官、医技、护理、中医等技能训练室及模拟ICU、模拟手术室、大型急救广场等功能区，仪器模型设备1800余台件，模型设备总价值1900余万元。拥有标准化OSCE技能考场，设计双通道考场，完全符合国家技能考核需求。建有标准化病人团队，现有24人。目前中心年培训可达10万人时数，年考核人数2000余人次。
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为了提升学生临床技能，我院自行开发基于标准化病人和临床操作技能的临床案例教学（DS-CBL）方法，并引入情境模拟教学；实行实训室开放预约制度，学生可自主预约操作项目训练或标准化病人问诊训练；开设小班技能课，编写《同质化临床技能操作评分标准》校内教材，自主拍摄医学生45项临床技能培训示教视频51个、纠错视频135个作为临床技能教学和学生练习的学习资源。全国高等医学院校大学生临床技能竞赛被誉为“医学生的奥林匹克”，2014-2016年我院指导临床学生先后在该赛事取得西南西北分赛区二等奖、特等奖，全国总决赛二等奖、一等奖，创造了中医院校的最佳参赛纪录！2021年再次斩获西南西北分赛区特等奖，顺利挺进总决赛，荣获全国总决赛铜奖！![]()
务实笃行，行稳致远。回首过往，医院教育教学事业的发展壮大离不开院党委的正确领导，也离不开专家督导的悉心指导，更离不开全体临床教师的勤勤恳恳、孜孜不倦、默默付出！医者仁心，师者匠心，“我倾我力，铸成你的芳华”定然铭刻在每位临床教师心中。面向未来，医院教育教学事业将继续在院党委的正确领导下，以立德树人为根本任务，以建设国家中西医协同“旗舰”医院为契机，紧紧依靠广大教职员工，凝心聚力、抢抓机遇、攻坚克难，全力推动教育教学工作高质量发展，为培养堪当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。